DETEKTIVNÍ HRA

Detailní popis produktu

Pro koho je program určen

• Pro děti ve věku 6–10 let
• Pro příměstské tábory, školní výlety, adaptační kurzy nebo tematické týdny ve školní družině
• Ideální pro malé skupiny i větší kolektivy, rozdělené do týmů (detektivních kanceláří)

Co program rozvíjí

• Kooperaci a týmovou práci – děti se učí spolupracovat, rozdělovat si role, domlouvat se
• Logické myšlení – řešení šifer, odhalování rozporů ve výpovědích, skládání informací
• Pozornost a paměť – práce se stopami, pátrání v terénu
• Komunikační dovednosti – vyjadřování hypotéz, tvorba plakátů a scén
• Kreativitu a fantazii – výroba průkazek, tvoření podezřelých, dramatizace
• Fyzickou aktivitu – šipkovaná, pohybové výzvy, hledání v okolí

Jak s programem pracovat

• Program je rozdělen do 5 dnů, každý den má své téma, příběh a konkrétní úkoly
• Každý den má:
• Hlavní úkol – detektivní pátrání nebo výzvu
• Bonusové úkoly – volitelné aktivity, za které děti získávají razítka
• Děti mají detektivní průkazky, do kterých sbírají razítka za splněné úkoly
• Na závěr (den 5) je vyvrcholení příběhu – velké hledání plyšáka Fouska a slavnostní ocenění

Jak připravit vedoucí

• Rozděl děti do týmů na začátku (např. Detektivní tým Alfa, Bravo…)
• Připrav si všechny pomůcky předem, včetně tisku map, výpovědí, průkazek a bonusových kartiček
• Buď připraven/a dětem pomoci s logikou a motivací, ale nech prostor i jejich vlastnímu uvažování
• Příběh rozvíjej průběžně – používej záhadný tón, vytvářej napětí a atmosféru tajemna

STRUKTURA JEDNOTLIVÝCH DNŮ

• Den 1 – Přijetí mise

Příběh: Zmizel plyšák, děti zakládají detektivní kancelář.

Aktivity: Dopis od Inspektora X, první stopy, šifra se jménem.

Tvůrčí část: Výroba detektivních průkazek, lupy.

Pomůcky: Kufřík, otisk tlapky, červená mašle, materiály na tvoření, obrázky předmětů.

• Den 2 – Pátrání v areálu

Příběh: Zjistit, jak plyšák vypadá.

Aktivity: Hledání dílků obrázku dle mapy, skládání podoby.

Bonus: Hra se slovy, hledání červených věcí, hádání písniček podle emoji.

Pomůcky: Mapa areálu, rozstříhaný obrázek plyšáka, emoji kartičky.

• Den 3 – Podezřelí

Příběh: Pět podezřelých, každý říká něco jiného.

Aktivity: Čtení výpovědí, vylučování, logické uvažování.

Tvůrčí část: Plakát podezřelého (podobizna + výpověď).

Pomůcky: Výpovědi postav, papíry a výtvarné potřeby.

• Den 4 – Deník / Rekonstrukce příběhu

Příběh: Nalezený deník, děti hledají stránky a seřazují je.

Aktivity: Hledání, luštění, tvorba časové osy nebo scénky.

Pomůcky: Listy deníku (rozházené), šifry, kvízy, lístečky s texty.

• Den 5 – Šipkovaná a nalezení Fouska

Příběh: Finální výprava – najít Fouska v terénu.

Aktivity: Šipkovaná s úkoly, šiframi, hledáním plyšáka.

Závěr: Odměna, vyhodnocení razítek, ocenění týmů.

Pomůcky: Plyšák Fousek, šipky, kartičky s úkoly (např. QR kód, hádanky, tichý poslech), odměny.

POMŮCKY

Tvořivé pomůcky:

• Karton, papíry, nůžky, pastelky, fixy, lepidla, samolepky
• Materiály na průkazky a lupy

Herní a speciální pomůcky:

• Kufřík, plyšák Fousek, otisk tlapky (obrázek součástí souboru), červená mašle, razítka do průkazek, šipky a značení do terénu, odměny pro týmy

Tiskoviny a materiály (vše součástí souboru):

• Dopis od Inspektora X, mapa areálu (přizpůsobit místu, kde tábor se odehrává), výpovědi podezřelých, listy deníku, Kartičky (emoji, šifry, úkoly)

Odkaz na podrobnější ukázku video - https://youtube.com/shorts/awblKyfls9M?si=sB8rapDh_rsPZkE0