Příprava do výuky – 1. třída

Téma: Barevná geometrie – vzorovaný strom / tvarová koláž

Čas: 35–45 minut

Věková skupina: 1. třída ZŠ

Cíl:

• rozlišovat a pojmenovávat základní tvary (trojúhelník, čtverec)

• procvičit jemnou motoriku, držení fixu, přesné vybarvování

• vytvářet jednoduché vzory a rytmy

• rozvíjet představivost a kreativní vyjadřování

Pomůcky:

• černé čtvrtky A4

• barevné fixy (ideálně silnější i tenké)

• pravítko, tužka

• šablona trojúhelníku (volitelné – pro slabší děti doporučené)

• nůžky (volitelné – pokud by děti nejprve lepily tvary)

Motivace (5 minut):

Ukážeš dětem svůj vzorový obrázek.

Krátký rozhovor:

• „Jaké tvary vidíte?“

• „Všimnete si, že každý tvar má svůj vzorek? Když se vzorky opakují, vzniká rytmus.“

• „Dnes vytvoříme podobný obrázek – každý tvar bude mít vlastní barevný vzor.“

(Přímě: nezačínej tím, že jim všechno nakreslíš za ně. Dej jim prostor. Umí to.)

Pracovní postup (25–30 minut):

1. Kreslení tvarů

• Děti si tužkou a pravítkem rozdělí plochu na trojúhelníky (nebo jim dáš šablonu).

• Cílem není dokonalost – jen orientace v ploše.

2. Vybarvování

• Každý tvar jinou barvou.

• Pokud se některé děti zasekávají, dej jim jednoduché pravidlo:
  „Vedle sebe nesmí být dva tvary stejné barvy.“

3. Vzory

• Do každého tvaru děti nakreslí jiný vzor (tečky, čáry, spirály, vlnky…).

• Připrav na tabuli 10 jednoduchých ukázek, aby měly inspiraci.

4. Dokončení – pozadí

• Děti mohou na černou čtvrtku do pozadí nakreslit bílé tečky, hvězdičky, kolečka.
  (Nedrž je zpátky – minimalismus prvňáci fakt nepotřebují.)

Reflexe (5 minut)

• „Který vzor tě bavil nejvíc?“

• „Bylo pro tebe těžší vybarvování nebo kreslení vzorů?“

• „Kdyby sis měl/a vybrat jeden tvar jako hlavní, který by to byl?“

Hodnocení:

• slovní, pozitivní

• oceňuješ snahu, pečlivost, nápad

• neřešíš přesnost tvarů (to je ve 1. třídě zbytečný stres)

Šablona ke stažení zdarma na tomto odkaze - https://cz.pinterest.com/pin/703756188545102/